„Educația artistică paralizează copiii”
Cristina Romero
Dar, din fericire, toată creativitatea care ne-a fost furată în copilărie poate fi recuperată, Arno Stern ne spune cum.
Arno Stern are 92 de ani și fiul său André are 42 de ani. Locuiesc la Paris. În 1956 a creat Le Closlieu, unde adulții și copiii își pot recâștiga plăcerea de a picta.
Putem recupera creativitatea pierdută?
Arno nu putea merge la facultate pentru că era adolescent într-o tabără de refugiați. Fiul ei, André, nu a mers niciodată la școală.
Arno a descoperit că educația artistică paralizează copiii.
Cum a fost copilăria ta?
Am locuit în Germania până la vârsta de 9 ani, când Hitler a preluat puterea, apoi toată familia mea a părăsit Germania pentru că tatăl meu era un vizionar și ne-am refugiat în Franța. Eram apatri, eram complet neajutorați, fără drepturi și amenințați. Și când a izbucnit războiul, am fugit din nou de armata germană; deoarece am trăit cu amenințarea cu arestarea, ne-am gândit că vom merge în Elveția. Am fost printre puținii privilegiați pe care obiceiurile elvețiene nu le-au respins. Și am fost internați într-un lagăr de muncă acolo, în Elveția, unde mi-am petrecut adolescența.
Și când s-a încheiat războiul?
Ne-am întors în Franța, unde locuim în prezent. Nu studiasem nimic. Pentru că în timp ce ceilalți tineri erau la facultate, eu eram într-un lagăr de muncă. Marea mea oportunitate a fost că mi s-a oferit un loc de muncă cu orfanii de război într-o casă de copii de lângă Paris. Și am acceptat această slujbă. Trebuia să-i distreze, fără mijloace. Am luat bucăți de creioane și hârtii pentru a le recicla. Și am fost absolut uimit de experiența pe care am avut-o cu acești copii.
Ce a fost atât de excepțional?
Erau copii absolut puri, care supraviețuiseră pericolului deportării ca mine, unii erau într-o mănăstire, alții cu fermieri pe câmp. Părinții săi fuseseră arestați și deportați. Dar și acei copii au avut noroc și adică nu fuseseră niciodată la școală, fuseseră ascunși pe câmp. Și au fost absolut puri … Și această primă experiență a fost absolut excepțională, nu au fost influențați de niciun fel de învățare, totul a fost absolut spontan.
Ați văzut vreodată mai mulți copii cu acel „noroc”?
-Mult mai târziu, vorbesc despre 30 de ani mai târziu, m-am dus să întâlnesc copii nomazi în deșert și câțiva locuitori ai pădurii virgine și m-am oferit să pictez și să desenez. Și erau la fel de puri ca orfanii de război pe care îi cunoscuse cu 30 de ani mai devreme. Și am avut încă o experiență similară cu proprii mei copii, deoarece aceștia nu au mers niciodată la școală și nimeni nu le-a denaturat spontaneitatea. Puteau juca mereu liber; iar când li s-a permis să deseneze, erau absolut puri, la fel de puri ca nomazi de deșert și la fel de puri ca orfanii de război.
Este posibil să nu expui copiii la televizor sau la contaminarea vizuală a imaginilor care înconjoară copilăria astăzi?
„Vom răspunde amândoi”, îi spune Arno fiului său André.
„Contaminarea vizuală depinde de tine”, răspunde în glumă André. Arno continuă:
-Uite, când s-au născut copiii mei nu aveam televizor. A fost o alegere. Și copiii mei nu s-au supus la ceea ce este viața copiilor de astăzi, care petrec ore și ore în fața ecranelor. Socrii mei aveau televizor și am petrecut vacanța de vară cu ei. Copiii mei au iubit televizorul și au profitat de acele momente. Astăzi nu avem televizor, dar datorită computerelor putem urmări emisiuni de televiziune. Copiii mei nu mai sunt copii mici … (El zâmbește) Dar André are doi copii, de aceea am nepoți și se uită la lucruri foarte interesante la televizor: filme despre natură, despre rachete spațiale și tot felul de subiecte care îi interesează. Dar este informație, este ceva care îi interesează. Există interes și întrebări despre un subiect din partea copilului și este necesar să-i oferim un răspuns concret.Dar nu sunt zile și zile petrecute în fața unui ecran … Și ce ai vrea să adaugi, André? -spuse Arno invitându-l pe fiul său să continue …
-Avem tendința de a demoniza prea mult lumea virtuală. Vrem să nu existe poluare vizuală și încercăm să ne protejăm copiii de lumea virtuală, dar am greșit puțin. Am luat un punct de vedere greșit, din cauza furiei noastre … hahahaha, deoarece obiectiv vorbind, copilul trăiește în două lumi. Una este școala și una este casa ta. Și este imposibil ca la școală, fiecare copil să fie ceea ce își dorește să fie … Adică: un erou. Este imposibil. Dacă ești la matematică, nu ești la educație fizică; dacă ești pentru profesori, poate că nu ești pentru colegii de clasă … Prin urmare, este imposibil să fii întotdeauna un erou la școală. Iar a doua parte se întâmplă acasă. Atâta timp cât atitudinile și paradigmele sunt ceea ce sunt, nu putem fi eroi în casa noastră. Și aceasta începe foarte devreme, la 2 sau 3 zile de viață,când părinții sunt întrebați: „Este bine? Dormi toată noaptea? Dintr-o dată, părinții se uită la copilul lor și se gândesc: „Ar fi mai bine dacă ai dormi mai multe ore …”. Prin urmare, trebuie să te schimbi. Și deci este imposibil să fii erou …
Nu mai avem locuri unde să fim eroi …
„Da”, continuă André, „există o lume în care este ușor și rapid să fii erou: în lumea virtuală”. Computerul nu discriminează pe nimeni, deschide toate ușile pentru a deveni ceea ce ai vrea să fii în viața reală … Din acest motiv, unii copii nu se întorc … Uneori ne gândim: „Este necesar să interzicem lumea virtuală”, dar dacă nu vor să se întoarcă din ea Nu pentru că este periculos, sunt celelalte două lumi periculoase, unde copiii trăiesc în fiecare zi. Dacă oricare dintre celelalte lumi ar fi la fel de atrăgătoare ca cea virtuală, nu am avea probleme. Problema se află în celelalte două lumi în care ne trimitem copiii în fiecare zi. Trebuie să lucrăm astfel încât lumea analogică să ofere fiecărui copil posibilitatea de a fi un erou. Și atunci nu vor exista probleme cu lumea virtuală.
Ne petrecem ziua judecându-ne pe noi înșine și judecându-i … Arno, există un loc liber de judecată și comparație?
-În jocul picturii nu există prejudecăți și nu există comparație. Fiecare este el însuși, printre ceilalți. Este într-adevăr locul în care nu mai concurezi, unde nu ești judecat și nu te plasezi în raport cu ceilalți. Traiesti asa cum esti, printre ceilalti. Și când această experiență se face cu jocul picturii, o transferăm și în viața de zi cu zi. Este cel mai bun mod de a vindeca copilul de spiritul competiției.
André continuă:
-Dar nu trebuie să uităm că suntem în mod constant un exemplu pentru copiii noștri și, dacă vrem copii care nu trăiesc în acel spirit, nu trebuie să-l avem. Vrem ca copiii să fie într-o zi adulți fericiți. Și îl iubim atât de mult încât uităm să trăim sub ochii lui ce este un adult fericit … hahahaha.
Ce este formularea?
-După ce am văzut copii din culturi diferite, toate fără influența școlii, desenând aceleași figuri, mi-am dat seama că această linie este universală și provine din memoria organică, unde sunt stocate faptele vieții noastre prenatale, nașterii și nașterii. Primii ani de viață. Ceea ce neuroștiința numește memorie celulară. Aceasta este formularea. Și iese din nou, la copii și adulți, cu jocul Pictură pe care l-am creat în Le Closlieu.
Arno, ești optimist cu privire la copilărie?
- Sunt optimist în general. Dar poate că această idee ar trebui corectată. Pentru că primesc copii din 1946, care a fost anul în care am creat Le Closlieu. Între 1950 și 1980, un copil a venit, s-a jucat și a simțit plăcere fără restricții și ceea ce a fost produs a fost de o puritate pe care nici nu ne putem imagina. Când un copil vine la Le Closlieu, luăm o foaie, o agățăm de perete, unde această hârtie este fixată cu niște chinuri și în mod normal copilul se duce la masa din centrul camerei și ia o perie și desenează o poză pe hârtie. A fost întotdeauna așa, nu am ce să le spun, este ceva spontan. A fost și așa când m-am dus să întâlnesc nomazii deșertului sau locuitorii pădurii virgine. Nu trebuia să le spun nimic. A fost un lucru absolut spontan. Apoi în jurul anului 1980 a avut loc un fel de ruptură.Astăzi, dacă punem pagina, copilul, indiferent de vârstă, pune o întrebare teribilă: "Ce trebuie să fac?" Și nu le răspund. Și, în cele din urmă, va face ca restul, va merge la masă, va lua o pensulă și cu culoarea roșie va face un pătrat, de exemplu, și apoi va reflecta: "Ce va armoniza cu acest roșu?" Și va lua o altă pensulă verde sau o altă culoare și va picta un alt pătrat în jurul celei roșii și va spune: „Am terminat”. Este terifiant, copilul încă nu a început și spune „Am terminat”, pentru că a devenit steril. Pentru că am făcut-o sterilă.Și va lua o altă perie verde sau o altă culoare și va picta un alt pătrat în jurul celei roșii și va spune: „Am terminat”. Este terifiant, copilul încă nu a început și spune „Am terminat”, pentru că a devenit steril. Pentru că am făcut-o sterilă.Și va lua o altă pensulă verde sau o altă culoare și va picta un alt pătrat în jurul celei roșii și va spune: „Am terminat”. Este terifiant, copilul încă nu a început și spune „Am terminat”, pentru că a devenit steril. Pentru că am făcut-o sterilă.
Ce te-a făcut steril?
-Educația artistică pe care i-au insuflat-o și care îl paralizează. La școală, împreună cu profesorii, reflectă și învață regulile compoziției, armonia culorii și face ca un artist să parodieze! Este într-adevăr înfricoșător. Acest copil, la început, nu simte plăcere atunci când părinții lui propun să vină la Le Closlieu. Dar, de când l-au înscris pentru un an, se întoarce, nevrând. Și vei ajunge să simți plăcere, deoarece în condițiile jocului de pictură, te vei putea elibera de toate influențele. Și va fi din nou un copil. Dar mulți copii nu vor experimenta niciodată această plăcere. Au fost sterilizate. Și asta este cu adevărat teribil … Nu aș vrea să mă simt pesimist. Și nu sunt, pentru că există un fenomen paralel cu acesta: țin conferințe, precum cea de la Caixaforum din Barcelona și oamenii care mă ascultă vorbesc se simt emoționați, emoționați,pentru magia acestui lucru despre care vorbesc. Ei spun: „Am fost lipsită de această plăcere în copilăria mea, dar visez la această plăcere”. Și când vorbesc cu ei despre Formulare și Jocul Picturii, sunt adesea emoționați până la lacrimi. Și asta mă face să mă simt foarte optimist, pentru că îmi spun că există ceva care se schimbă în umanitate, trebuie doar să aprinzi un chibrit și care va cataliza o mișcare, un foc mare, care va schimba lumea.
Este adevărat că emoționează …
