Renașterea adolescenței: pasiune, vocație și … sexualitate
Laura Gutman
Odată cu venirea adolescenței, puterea cu care ne-am născut apare din nou. Lasă această intensitate, libidoul, dorința să înflorească … fără a încerca să le suprimi.
Adolescența este a doua naștere. Puterea explozivă cu care am venit pe lume și ne-a permis să plângem neobosit pentru a cere ceea ce avem nevoie și pentru a ne face auziți până când suntem mulțumiți, reapare după 13 sau 14 ani.
Această detonare a forței vitale, a libidoului, a dorinței arzătoare, a puterii și a pasiunilor uriașe caută două mari canale pentru a dezvolta această energie reînnoită: sexualitatea și vocația.
Ambele cazuri sunt înnăscute, adică sunt înscrise în proiectarea speciei. Faptul că nu pot înflori pe tot parcursul adolescenței este un adevărat dezastru ecologic, deoarece s-ar fi putut întâmpla doar ca o consecință a nivelurilor extrem de ridicate de represiune.
Căutarea neîncetată a vocației
Toate ființele umane au o funcție specifică care este planificată a fi oferită altora. Această certitudine în ceea ce privește competența noastră personală, consacrarea noastră spontană, este vocația spontană . Întrebarea tipică căreia li se adresează copiilor „ce vrei să fii când vei fi mare” contează acest lucru.
Toți copiii știu ce vrem să fim. Pompierii, astronauții, arheologii, medicii veterinari … Această acțiune interioară este autentică. Din păcate, majoritatea copiilor sunt atât de supuși limitărilor impuse de adulți, încât deseori uităm aceste amprente spontane. Dar, în timpul adolescenței, unele certitudini intime reapar cu un nou impuls .
Vocația nu se limitează la presupusa slujbă cu care vom câștiga bani în viitor, ci este manifestarea abilităților și a gusturilor personale luate la acțiune.
Este posibil să nu coincidă cu fanteziile copilăriei. De exemplu, copiii care visau să fie astronauți, în perioada adolescenței putem descoperi arta. De asemenea, se întâmplă ca libidoul care apare în această perioadă să aibă o astfel de vigoare încât anumiți tineri îmbrățișează mai multe căi posibile : ne angajăm în mișcări ecologice, studiem muzică, arhitectură …
Cum să susțineți această căutare ca adulți
De ce este important ca noi, adulții, să sprijinim fiecare adolescent pentru a aprofunda aceste căi profesionale? Ce sa fac? Aproape nimic. Observați doar cum un râu curge prin propriul său canal, în loc să construiască bariere care îl încetinesc sau îl obligă să-și abată debitul.
Este mai ușor să contemplăm interesele naturale ale unui tânăr decât să impunem studii, cariere sau rutine care sunt contrare naturii lor, deoarece în aceste cazuri trebuie convinse, forțate, confruntate sau reprimate.
Însoțirea este extrem de simplă, deoarece nu trebuie să facem aproape nimic decât să fim disponibili. În cel mai bun caz, ajutați-i să găsească ceva legat de ceea ce caută, deși în vremuri de internet și rețele sociale, tinerii își localizează interesele mai repede decât adulții.
Credem din greșeală că adolescenții nu au niciun interes și că, dacă nu îi forțăm să studieze, vor adormi pentru totdeauna. Este fals.
Adolescenții nu sunt interesați de ceea ce studiază la școală și au dreptate! Aproape niciunul dintre subiectele pe care le studiază nu are sens. Uneori, deoarece subiectul în sine este învechit și nu afectează nicio zonă a vieții tânărului, iar alteori, deoarece modul în care este explicat sau predat nu are niciun contact cu realitatea. Adesea studiile sunt dincolo de orice logică, de orice semnificație transcendentală.
Atracție sexuală în toată splendoarea sa
Apariția impetuoasă a dorinței sexuale în timpul adolescenței confirmă faptul că suntem în mijlocul unui focar, compatibil cu o a doua naștere. Corpul nostru fizic crește brusc : se prelungește, pierde armonia, se întinde.
Dorința arzătoare pentru o altă învăluie noastră zilnică devine , cu un apetit necontrolat. Avem multă energie de oferit. Vrem să iubim, să servim, să însoțim și să mângâiem acel subiect iubit. Ne imaginăm cu pasiune fiecare eveniment mic și suntem dispuși să ne dăm viața pentru acea dragoste chinuită.
Când venim din copilăriile străbătute de represiune , autoritarism sau ascultare, acea energie de foc poate fi deviată spre dragostea platonică , pentru a îndeplini mandatele decorative, cu durerea pe care o poartă implicit. Alteori apare dorința arzătoare, dar apoi ne găsim obligați să ne liniștim impulsurile pentru a nu rupe moralitatea învățată.
Unde merge acea putere și unitate care nu găsește un canal de desfășurat?
De asemenea, atunci când tinerii simt o atracție irepresibilă față de un alt tânăr de același sex, ne putem găsi în obligația de a reprima, cu un efort supraomenesc, această formidabilă putere de dragoste.
Această certitudine irepresionabilă a subiectului pe care îl dorim sexual apare în timpul adolescenței, perioada cu cea mai mare libertate din toată viața noastră, dar apoi îl putem reprima, ascunde, nega sau sublima, ceea ce - din păcate - vom face în majoritatea cazurilor pentru a fi admis la comunitatea noastra.
Importanța de a nu reprima sexualitatea adolescenței
Care este scopul reprimării tinerilor? Răspunsul stă în scopul patriarhatului: cu cât supunem mai mult libertatea fiecărui individ de a dori din leagăn, cu atât va fi mai ușor să- i dominăm pentru totdeauna.
Ne putem imagina o lume construită de tineri care își manifestă puterea fără represiune? Și o lume în care relațiile de dragoste nu se bazează pe frică și nici pe însușirea celeilalte pentru confortul nostru? Cum ar fi o lume în care tinerii ar putea iubi fără limite? Viața ar fi o petrecere, cu siguranță.
Experiențele apropierii emoționale și sexuale trăite ne asigură pe deplin pentru restul vieții deschiderea spiritului, compasiunea și solidaritatea. Pentru femei, ei deschid ușile viitoarelor nașteri spontane și naturale și, la rândul lor, bebelușii născuți astfel au o viață mai confortabilă, mai sigură și mai plăcută. Astfel, sexualitatea trăită cu bucurie varsă bogăție și fertilitate în trecerea vieții noastre și în cele ale celor din jur.
De ce sunt adolescenții bufnițe de noapte?
Dacă ne amintim propria noastră adolescență sau dacă trăim cu adolescenți, știm că în acest timp preferăm să trăim noaptea. Noi, adolescenții, mergem să dormim târziu, ne întâlnim cu prietenii dimineața devreme și preferăm să ne trezim târziu. Este păcat că suntem obligați să mergem la școală dimineața devreme. Și este ceea ce pare a fi o modă, are de fapt o explicație; chiar și mai multe:
1. Astfel confirmăm individualizarea noastră
Adolescenții - pentru a ne individualiza - trebuie să ne căutăm identitatea și departe de propria turmă. De aceea, preferăm să fim treji chiar atunci când comunitatea noastră doarme.
2. În zori ne explorăm abilitățile
Singura modalitate de a verifica ce ne place este să o facem când alții dorm. În acel moment, părinții sau ghizii noștri nu ne dau instrucțiuni sau ne controlează. În acest fel, ne simțim experiențele de prietenie, distanță sexuală sau vocațională de mandatele și sistemele de control ale tribului nostru.
3. Noaptea ne oferă mai multă libertate
Un exemplu interesant este acela de a observa că femeile nasc de obicei noaptea când dorm ceilalți membri ai propriei specii . De ce? Deoarece comunitățile sunt constituite ca o sursă de securitate . Această garanție de stabilitate implică închiderea frontierelor și, prin urmare, controlul .
4. La sfârșitul zilei, suntem mai creativi
Când Soarele apune este atunci când ne conectăm mai mult cu experiențele de vis și suntem mai liberi de prejudecăți. Noaptea este, de asemenea, un bun aliat care ne inspiră. De fapt, aproape toți artiștii creează lucrările noastre în timp ce alții dorm. Deci, este de înțeles că și adolescenții ne afișează virtuțile tocmai în momentele în care ne simțim mai puțin expuși și mai liberi.
5. Singurătatea noaptea ne permite să ne cunoaștem pe noi înșine
Dacă adulții ar înțelege că adolescenții nu numai că vor, ci mai ales trebuie să dormim ziua și să fim activi noaptea, ne-ar schimba programele pentru școli, sport și activități artistice. În loc să ne lupte cu noi și să ne considerăm leneși pentru că nu ne trezim dimineața cu entuziasm, ei ar trebui să accepte că adolescenții trebuie să ne constituim. Și pentru aceasta, trebuie să avem momente pentru noi înșine.
