Schimbați relația cu câinele (și comportamentul acestuia) în 8 pași

Eli hinojosa

Datorită emisiunilor de televiziune cu educație canină bazate pe teorii greșite despre câinii „dominanți”, suntem confuzi. De ce are nevoie într-adevăr prietenul nostru canin?

Mergem printr-un parc cu câinele nostru. În depărtare, se apropie cineva cu alt câine. „ Este dominant?”, Ne întreabă El cu îngrijorare , ridicând vocea și păstrându-și distanța; "Este că a mea este puțin dominantă?" Această conversație este adesea însoțită de tensiune pe lesă; celălalt proprietar nu se poate abține să nu-și facă griji, ceea ce este transmis în mod evident câinelui lor. Această situație descrisă este frecventă.

Este dificil în acest scenariu ca câinii să dezvolte un minim de abilități sociale și bune maniere atunci când se prezintă unui câine necunoscut.

Mulți ani nu putem evita să reflectăm, din cauza profesiei noastre și pentru că deținem patru câini, asupra întrebărilor legate de teoria dominanței.

O teorie care provoacă mai multe probleme decât rezolvă

Prima reflecție este dacă această teorie, care se presupune că s-a născut pentru a înțelege mai bine câinii pentru a îmbunătăți conviețuirea cu ei, și-a îndeplinit misiunea sau într-adevăr, departe de rezolvare și prevenire, a devenit o cauză sau o parte a multor probleme.

Este dificil să îmbunătățești o coexistență dintr-o abordare confruntativă, în loc să folosești o abordare de conciliere.

Pentru că ce este de fapt un câine „dominant”? Sau mai bine zis, ce cred proprietarii că este un câine „dominant”? Inevitabil, persoanele care cred în teoria dominanței cred că un câine dominant este un câine care se gândește întotdeauna să predomine asupra altora, adesea chiar asupra oamenilor , și că pentru aceasta nu au nicio problemă în utilizarea comportamentelor agresive.

Se spune adesea că câinele dominant vrea întotdeauna să meargă înaintea noastră, este posesiv, teritorial și le amintește în permanență altora de rangul său. Când ne gândim în mod conștient sau inconștient, este inevitabil ca tot ceea ce face câinele nostru să fie interpretat greșit. Comportamentul nostru față de el se schimbă, relația se deteriorează și credem că trebuie să-l „supunem” astfel încât comportamentul său să se îmbunătățească.

Teoria dominanței ne conduce inevitabil la corectarea și pedepsirea câinilor pentru a încerca să-i așezăm într-o poziție mai joasă decât noi înșine. Poate că cel mai bun mod de a construi un câine „dominant” este să crezi că avem un câine „dominant” , deoarece efectul „Pigmalion” funcționează pentru lucruri bune, dar și pentru a convinge pe cineva să se comporte ca cine nu sunt cu adevărat.

Câini dominanți sau stresați?

În experiența noastră de educatori canini, avem o părere foarte puternică despre câinii „dominanți”: de obicei sunt câini speriați sau stresați care își maschează fricile , la fel ca de multe ori oamenii, cu comportamente obsesive, impulsive sau hiperactive . Stresul care însoțește adesea frica îi determină să comunice mai rău, să interpreteze greșit realitatea și deseori să recurgă la comportamente agresive deoarece consideră că tot ceea ce le înconjoară este amenințător și periculos.

Așa-zișii câini „dominanți” tind, de fapt, să ascundă frica și stresul.

Biologul David Mech a inventat teoria dominanței pentru a explica modelul social al haitelor de lupi . Teoriile sale sunt reflectate în cartea El Lobo. Ecologia și comportamentul unei specii pe cale de dispariție în anul 1970. În el, el descrie modul în care lupii captivi din origini diferite au luptat pentru dominația asupra altora. Cel care a câștigat toate bătăliile a fost considerat alfa, iar ceilalți au fost organizați într-un rang inferior.

Mech a justificat de multe ori că concluziile sale au fost greșite, deoarece acestea se bazau pe mijloacele pe care le avea la dispoziție la acea vreme și pe experiența sa slabă, deoarece tocmai își terminase doctoratul. Ceea ce a observat Mech au fost lupii săraci în captivitate. Stresat și speriat.

Și aceasta este originea teoriei dominanței care a fost folosită ulterior de programele de televiziune pentru stresul crescut al câinilor din întreaga lume. Dar nu ar trebui să conteze prea mult pentru noi, deoarece este destul de absurd să ne uităm la comportamentul lupilor pentru a explica comportamentul câinilor domestici. Au un habitat și nevoi complet diferite!

O teorie mai sănătoasă: familii, nu turme

După mulți ani de muncă pe teren cu turmele în sălbăticie , Mech a publicat o altă carte în 2000 în care își demontează toate teoriile anterioare și concluzionează că ar trebui să schimbăm numele din turmă în familie . Nu există membri alfa, beta, gamma etc. Realitatea este că există doar părinți, frați, nepoți.

David Mech a cerut ca termenul mascul alfa să fie schimbat în lup reproductiv și a cerut, de asemenea, ca cartea sa din anul 1970 să nu mai fie publicată. Spre regretul său, el nu a realizat niciunul dintre cele două lucruri.

În noua sa carte, Mech vorbește despre conducerea naturală : la fel ca la oameni, copiii urmăresc și învață de la părinți sau de la alți lupi mai în vârstă și sunt responsabili de îngrijirea și protejarea descendenților lor, învățându-i despre limitele amabile pentru a vă păstra siguranța.

În turme, care pot fi numeroase (20 sau 30 de indivizi), când hrana este abundentă, toate mănâncă în același timp. Dacă este rar, ei mănâncă puii sau mama care se ocupă mai întâi de cățeluși, apoi regurgitează mâncarea celor mici. Iar când un tânăr lup vrea să „conducă”, nu-l înfruntă pe tatăl său: părăsește grupul pentru a-și întemeia propria familie.

Educa pozitiv

Dacă vrem cu adevărat o conviețuire sănătoasă cu câinii, trebuie pur și simplu să ne gândim cum să le satisfacem nevoile , să le înțelegem etapele vieții (nu putem crede că un adolescent se poate comporta sau poate avea aceeași educație ca un adult) și să-i învățăm câteva reguli de conviețuire . Aici intervine educația.

Există, de asemenea, multe dezacorduri cu privire la modul de dresaj al câinilor. Sugerăm încă o dată utilizarea bunului simț și scăpăm de informațiile contradictorii pe care le putem găsi pe internet sau la televizor.

Cel mai bun model pentru educarea unui câine este pozitiv. Dar acest termen a fost prostituat în ultimii ani și mulți antrenori îl folosesc fără să știe sau să respecte ceea ce este cu adevărat acest mod de a interacționa cu câinii.

Educația pozitivă a câinilor este ceva la fel de sensibil ca crearea unui cadru de conviețuire în care frica, disconfortul sau durerea nu își au locul.
Din acest motiv, excludem corecțiile sau pedepsele, care servesc de fapt pentru a opri comportamentele de teama continuării lor și pentru a ne strica relația cu câinii.

Am tratat multe cazuri de agresivitate canină de ani de zile și multe dintre ele își au originea în modele educaționale bazate pe generarea fricii la câine atunci când face anumite lucruri. Și ceea ce învață este că în unele situații devenim periculoși și el trebuie să se apere împotriva noastră.

Dar nu trebuie să confundăm educația scutită de pedeapsă cu absența unor reguli sau limite . Acestea trebuie să existe, trebuie pur și simplu să găsim o modalitate bună de a le crea.

Cum să schimbi comportamentul câinelui tău

1 Ai grijă de el fără stres

Să nu transformăm conviețuirea într-un antrenament care necesită în mod constant gândirea „ce să recompensăm” sau „ce să pedepsim”. Să depunem acest efort pentru a fi consecvenți și pentru a anticipa și preveni apariția comportamentelor nedorite.

2 Mai bine să previi

Dacă câinele dvs. încearcă ceva care nu vă place, nu vă supărați - opriți-l să se întâmple. De exemplu, dacă câinele tău se ridică pe două picioare pe masă pentru a lua mâncare, nu fi nepoliticos, nu țipa la el. Nu ține mâncarea la îndemână. În scurt timp vei înțelege că nu funcționează pentru tine și vei înceta să o faci. Câinii sunt foarte funcționali, fac doar ce pot face.

3 Nu-l supăra …

Nu vă excitați prea mult câinele. Majoritatea comportamentelor incomode pentru coexistență au legătură cu stresul excesiv . Nu ne-au solicitat niciodată serviciile, deoarece un câine este calm!

4 … Nici măcar nu încercați să-l obosiți

Exercițiul excesiv sau exercițiul exploziv este de obicei un mare factor de stres . De multe ori expunem câinilor la cerințe fizice prea mari „pentru a-i obosi și apoi pentru a se liniști” … și apoi constatăm că ajung din plimbarea intensă mai entuziasmați decât atunci când au plecat. Sau ajung foarte obosiți și, după ce s-au întins o vreme, se ridică și continuă să fie hiper-excitați.

5 Lasă spațiu naturii tale

În schimb, neglijăm ceea ce au nevoie cu adevărat câinii, adică să poată juca un câine . Permiteți și determinați câinele să adulmece în timpul plimbărilor și stabiliți o rutină de lucru pe nas . Un exercițiu excelent este să împrăștie bucăți foarte mici de mâncare pe un gazon și să-l lăsați să le caute din proprie inițiativă, fără să-l încurajeze sau să-l îndemne.

Exercițiile de adulmecare ajută câinii să se relaxeze, precum și să ofere stimulare mentală. Este un mod diferit de a obosi, fără daunele pe care le poate aduce exercițiul fizic excesiv.

6 Nu corectați și nu vă pedepsiți câinele

Nimic nu este atât de important încât să strice încrederea câinelui nostru în noi. Creșterea unui câine cu puțină răbdare este ușoară. A face față fricii de câine este dificil. Majoritatea problemelor grave din educația câinilor au legătură cu stresul și frica. Și, în ciuda faptului că știu acest lucru, oamenii sunt încă hotărâți să educe adăugând teamă.

7 Începe cu tine

Să încercăm să fim un model de calm pentru câinii noștri. Nu putem avea un câine calm într-un mediu în care toată lumea merge cu viteză dintr-un loc în altul.

8 Solicitați ajutor de la experți

În cele din urmă, dacă câinele dvs. are o problemă de comportament deja stabilită, contactați un profesionist care lucrează cu câinele în mediul său, cu metode prietenoase și încercând să înțeleagă , mai presus de toate, ce se întâmplă cu câinele și de ce acționează astfel.